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高二秋季同步課程

高二秋季同步課程

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課程介紹

  高二秋季同步課程

  課程亮點

  ○6-15人小班授課,時時關注,因材施教。不僅及時調整學習節奏,更關注學生的心理動態,讓學生學習動力持續增長;

  ○助力學生逐個攻破重難點,建立學習自信心;

  ○對高一階段學生所學的部分進行查漏補缺,同時為高二階段的學習打好基礎。

  課程內容

  ○針對全科重難點,多方面進行特訓;

  ○分解知識點,解析題型間的內在邏輯,覆蓋學期考試重難點和高考重難點;

  ○自主學習能力強的孩子將是高考的較大贏家,對高二學子們來說,這個階段是培養自主學習能力的開始;

  ○高二學生在學習知識的同時,更重要的是養成學習方法,為高三復習打下堅實的基礎。

  針對學生

  1、分科后成績優勢明顯,想要利用暑假時間擴大成績優勢,在新學期繼續保持持平的學生;

  2、分科后個別科目成績不理想,自信心受挫,想要利用暑假彎道超車的學生;

  3、在高一猛然進入新環境,不適應高中學習,各種原因荒廢了高一寶貴學習時間;自控力較差,基礎比較薄弱,學習動力不強的學生。

  授課教師

  新文達嚴選本地化師資團隊,更適合天津考生

  嚴格的選拔制度

  通過面試、筆試、多次試講再到技能考核,低錄取率的嚴格篩選流程,打造新文達師資團隊

  完善的培訓體系

  崗前集中培訓,傳授輔導經驗,實行月考制度在淘汰中打造教師團隊

  多年工作經驗

  擁有豐富執教經驗,多年專注高考研究

  為什么選擇新文達

  培養良好的學習習慣和思維方式,構建思維體系。鍛煉和提升孩子的思維水平。

  新文達從學生特點制定“培養計劃”,規劃學生成長路徑,調整學習方式,實施施教。

  課后積極和學生交流,幫助學生打開自我,制定學業目標,激發學生的學習內動力。

  高考,考驗的不僅是知識,也是對學生心理發展狀態的考核。

  新文達同時重視學生的心理健康,在助力學生平穩渡過青春期的同時提升心理素質,適時調整學生的心理狀態,以健康良好的心態面對高考,迎接美好人生。


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